「聲音」無所不在，我們不能不聽，卻也未曾細聽。

聽覺是人最早開啟的知覺感官，當母親懷胎一段時間後，胎兒就開始不斷地透過聽覺接收母親的聲音，開始認識這個世界。因為這個感官的「無法關閉」，長期暴露在聲響的環境之下，使得我們的聽覺日漸麻痺，習以為常帶來的，除了無意識的「閉耳」，也讓我們逐漸忽視了聲音所帶來的訊息。人是視覺動物：對於外界訊息的接收，一般有80%透過視覺、15%來自聽覺，其餘的5%才是觸、嗅、味覺等，然而視覺與聽覺最大的差別在於，「視覺」必須透過一定的距離才能成立，而「聽覺」則是直接透過耳膜的共振產生，是我們最親密接觸的一種感知。

「聆聽」是我生活中最重要的事情之一，過去幾年在聆聽工作坊中，透過課程帶領學員聆聽約翰．凱吉（John Cage）的《Water Walk》時，發現當有視覺存在時，聽覺會被大大的降低其敏銳度，雖然影像和音樂同時進行，但其接收比例十分懸殊。於是我試圖讓學員閉上眼睛不看影像，只聽影片裡發出的聲音，這麼一來，學員們皆驚喜地發現，原來剛剛在觀看的同時，竟遺漏掉這麼多聲音的細節。

當關閉所有視覺元素，閉起眼睛細細品嘗每個聲響的波盪，你將聽到平常不曾注意過的聲響，或許是自己的呼吸聲，或許是街上車水馬龍的聲音，每一個聲音都有其不同的特色和質地。生活中許多我們習以為常的物件，它們有著什麼樣的聲音？當它們加乘在一起時，又會碰撞出什麼樣的火花？

透過聆聽、觀察、摸索、組合，對生活周遭的事物多點留意，並加入自己的創意，我們或許不是凌駕在樂器、物件之上的演奏者，而是遊蕩在天地之間的一隻蚍蜉，渺小的承接著聲響帶來的一切感受。

【藝術家賞】
（以下排序不分名次）

黃大睿（學生）

獲選理由：
利用彈珠在吸管裡的滾動，改變空氣壓力製造出不同的音高變化，十分有創意效果，令人驚豔。再加上運用彈珠彈跳與滾動的特性，在鋼琴上碰撞出不同質地的音色，是十分用心的安排與創作！

崔廣宇＋小脆喵（藝術家＋小四生）

獲選理由：
一盞靜置在黑暗中的燭火，寧靜地令人屏息，聽覺也在此刻變得格外敏銳，近十秒的靜默勾起內心對聲響發生的期待，還在猜測的同時……創作者卻一口氣吹熄了蠟燭！答案揭曉：是孩子（緊張且興奮）的尖叫聲！除了創作者的幽默感令人大讚之外，這一切也完全準確示範了此次團練題目中的「意想不到」啊！

April Yeh（教師）

獲選理由：
運用厚紙板捲成筒狀，使得人聲在筒中增加共鳴，其中一人利用嘴型的變化，改變空氣從口腔中擠壓出來的速度及力道，造成音色的變化。另一人則運用非語言的氣聲並搭配節奏和輕重音的變化，製造出另外一條聲線，兩種不同質地的聲音，相互交織，形成一小段有趣的音樂。

【創作揪團練】
團主 ❚ 薛詠之
團練題目 ❚ 大風吹 ＿＿？
請找1到2個東西，運用「風」的動力，讓它發出意想不到的聲音。
（請以15秒內的影片記錄這個發現）
團練時間 ❚ 2020.10/20(二) - 2020.10/28(三)
團練地點 ❚「國藝會」臉書粉絲專頁（活動現場）

發現薛詠之→
國藝會補助成果檔案庫
不二擊打擊樂團 2019年策展計畫《在兩個呼吸之間》